“在工作中践行马克思主义新闻观——做党的新闻工作者” 《习近平新闻舆论重要论述》课程主题系列讲座在女院举办

3月25日下午，新华社摄影部党委书记、高级编辑刘洁老师受邀做客中华女子学院网络与新媒体专业《习近平新闻舆论工作重要论述》课堂，并且就“在工作中践行马克思主义新闻观——做党的新闻工作者”这一主题为学院师生们进行了线上专题讲座。文化传播学院院长臧海群教授主持了讲座，网络与新媒体专业教师及2019级网络与新媒体专业学生在线上参加讲座。

首先，刘洁老师从习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述谈起，与师生们一起重温了习总书记关于新闻舆论工作的一系列重要讲话，共同学习领会总书记重要讲话中的“四个坚持”：第一，牢牢坚持党性原则；第二，牢牢坚持马克思主义新闻观；第三，牢牢坚持正确的舆论导向；第四，牢牢坚持正面宣传为主。总书记强调我们要牢牢坚持马克思主义新闻观，新闻观是新闻舆论工作的灵魂。山无脊梁要塌方，人无脊梁会垮掉。党的新闻舆论工作必须挺起精神脊梁。古人说：“先立乎其大者，则其小者不能夺也。”对党的新闻舆论工作来说，这个“大”就是马克思主义新闻观。要深入开展马克思主义新闻观的教育，把马克思主义新闻观作为党的新闻舆论工作的“定盘星”，引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。

总书记指出，任何新闻舆论都有鲜明的意识形态属性，没有什么抽象的绝对的自由。我们要认清西方所谓“新闻自由”本质，自觉抵制西方新闻观等错误观点的影响。

随后，刘洁老师以新华社九十年奋斗历程对党的新闻事业的坚守为背景，着重向师生们介绍和展示了8位新华社女记者的摄影历程与她们的奋斗故事：

从延安中国女子大学走来的老记者侯波]

侯波

我们时代的英雄——“铁人”王进喜（左）。

华社记者侯波摄

从八路军走来的老记者牛畏予

牛畏予

中国科学院科学奖金一等奖获得者华罗庚（中国科学院数学研究所研究员），他由于对典型域上的多元复变数函数论的研究而得奖。

新华社记者牛畏予摄

拍出中国芭蕾舞艺术家们独创的

“倒踢紫金冠”的陈娟美

陈娟美

革命现代舞剧《红色娘子军》剧照

清华独舞：—— 她大步冲出，奔向前去（急速的“足尖碎步”，“劈叉跳”落“扑步”），双手拨开树丛，警惕地察看着四周动静，迅速朝椰林深处跑去。敌人的搜捕，更激起清华的无比仇恨：抓不着，就跑；抓着了，就拼，死也不作奴隶！（“平转”，“掖腿转”，“掀身探海”接“倒踢紫金冠”）（剧照五）

新华社记者陈娟美摄

新一代维吾尔族女摄影记者塔吉古勒

塔吉古勒

在抗疫一线采访的青年记者张玉薇

2020年7月15日，科兴中维的工作人员在试运行的新冠病毒灭活疫苗原液车间内取样，检测Vero细胞的培养情况。

新华社记者张玉薇摄

水下舞者

新华社记者丁旭摄

国内首位从事奥运会水下体育摄影的青年记者

丁旭

在奥运会中大显身手的青年记者王丽莉

苏炳添赛后庆祝

新华社记者王丽莉摄

秦岭地下1840米深处的火热

新华社记者刘潇摄

跟随工人到地下1840米采访的青年记者刘潇

8位优秀女摄影记者的经历令人敬佩又动容。刘洁老师提到，塔吉古勒曾经说，在新华社当记者的时候，是她这辈子最难忘的“闪闪发光的日子”；这些优秀的女记者是“听党话，跟党走”的优秀表率，也是践行马克思主义新闻观的生动典范。她们身上集中体现了中国奋斗女性的拼搏精神。刘老师说，她们在不同历史时期，各有各的代表作品，记录时代风云，留下经典瞬间。她们共同的一点就是无论采访条件多么艰苦、困难多么大，始终坚守工作岗位，按照党的新闻工作者的要求，坚守初心，在工作中践行马克思主义新闻观。刘洁老师强调，每一张新闻照片得来都不容易，女记者们在工作中没有因为她们是女性，就要求照顾，就要求给予一些特殊的支援，她们和男记者完全一样，在同等条件下去采访拍摄，把稿件发回编辑部。无论是充满危险的现场还是与世界媒体同台竞争，她们都是敢打敢拼的。刘洁老师总结到，我们在新时代的奋斗的路上，特别需要这样的勇于突破、勇于创新的主动精神。青年学子要赓续红色血脉、传承优良传统，按照总书记要求，在新时代努力去奋斗，用自己的奋斗走出一条新闻工作者的奉献之路。

在互动交流环节，刘洁老师就参与师生的问题进行了解答。她鼓励女同学要发挥自己的特长优势，多实践、多积累。同时，针对青年人的成才和发展给予充分鼓励，得到了线上同学的热烈掌声。

同学们纷纷表示，作为新闻舆论工作者的“后浪”，在新时代的奋斗路上，我们要传承党的新闻事业的红色基因，勇于创新，用自己的奋斗书写新时代的新闻工作新篇章。

做党的新闻工作者，牢记新闻舆论的职责使命，牢记党性和人民性的统一，是新闻人才培养必须贯彻的原则。《习近平新闻舆论工作重要论述》课程于2022春季学期首次开课以来，一直坚持落实中宣部教育部关于提高高校新闻传播人才培养能力，实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0 的意见，采取媒体一线专家和课堂相结合的方式，旨在开创马克思主义新闻观教育新局面，打造新闻传播人才德育新模式。据悉，该课程还将继续邀请媒体一线专家深入课堂，为同学们带来在工作中践行马克思主义新闻观的一堂堂生动“大课”。