【巡礼·思政工作】守正创新 构建学校大思政格局

学校党委认真学习贯彻习近平总书记关于思想政治工作、特别是关于学校思想政治工作的重要讲话精神，以爱国主义教育为核心，以“不忘初心、牢记使命”、党史学习教育为契机，围绕立德树人根本任务,着力培育和践行社会主义核心价值观，不断强化思想理论教育和价值引领，思想政治工作成效显著，学校连续三届获得“全国文明单位”荣誉称号。

夯实思想之基

坚持不懈用党的创新理论铸魂育人

党委把党的创新理论学习作为首要政治任务，作为党委常委会和党委理论学习中心组第一议题。制定党员及中层以上干部学习管理办法和理论学习考核评估制度，经常性开展各类学习培训及读书教育活动，有效激发了党员学习热情。以推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑为核心，以推进思政课教学改革创新为重点，以完善思政课评价标准为抓手，提升思政课教学质量。充分发挥“大思政课”作用，开展师生理论宣讲，抓好青年理论学习小组、青年马克思主义者培养工程，成立马克思妇女理论学生社团，突出对青年教师和大学生骨干的政治训练和思想引领。注重党员理论武装，办好业余党校、引导党员师生用好学习强国、党支部工作APP、女性之声等网络平台，积极参与学习，提高政治思想觉悟。

强化马克思主义妇女理论研究,推动学科建设和人才培养。学习贯彻《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》，成立新时代中国特色社会主义妇女理论研究院、家庭建设研究院等，举办 “新时代马克思主义妇女理论发展与高等教育人才培养研讨会”等。建设 “马克思主义妇女理论中国化文献资源库”，以多种方式展出马克思主义妇女理论中国化的百年实践历程与理论创新。

守正创新

构建学校大思政格局

2017年，党委召开学校首届思想政治工作会，对加强和改进新形势下学校思想政治工作进行了系统谋划和整体推进，明确了学校思想政治工作的目标思路、任务举措、进度要求等，从理论武装、课程育人、教师思政、网络思政、文化育人、阵地管理、队伍建设、党的建设等方面对今后一个时期加强和改进学校思想政治工作进行了具体部署。会议的召开和实施意见的出台，为学校“三全育人”工作深入开展提供了指导奠定了基础。

制定学校全面推进“三全育人”综合改革工作实施方案，坚持和加强党的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，有机融入新时代中国特色社会主义妇女理论研究的最新研究成果，构建了内容全面、机制健全、运行有效、保障有力的思想政治工作体系，形成全员全过程全方位育人格局。

建立了“课前三思”的思政课程备课制度。教师上课前要对教学内容和教学环节“三思”：一思是否体现政治引领，二思是否体现思想引领，三思是否体现价值引领。全面推进思政课程与课程思政协同育人，第一课堂教学和第二课堂实践相结合，将知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机结合，各项工作协同发力、同向同行。形成了课程、科研、实践、文化、心理、网络、管理、服务、资助和组织“十大育人”体系。

开展爱国主义教育

提高实践育人水平

通过坚持不懈地开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生成长成才。对学生进行“自尊、自信、自立、自强”的“四自”教育和健全人格、高尚品格、坚韧性格、优雅风格的“四格”教育，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义优秀建设者和接班人。

秉承以人为本、尊重差异、贴近服务的德育工作理念,学校在大学生思想政治教育中探索性地提出了“大一牵手，大二松手，大三放手，大四拍手”的分层教育管理模式。北校区是一年级学生大学梦开始的地方，教职工坚持严格管理、真心关爱、密切接触、引领向上，为学生营造健康向上的成长环境。

注重实践育人，深化以思政教育、社会实践、学术科技创新、校园文化为主要载体的第二课堂育人模式，围绕品牌化、纵深化、长效化组织开展社会实践和志愿者服务活动。组织支持学生参加各类社区服务、扶贫济困行动、抗疫社会志愿服务等，通过“育慧——圆梦” “百年党史 百年巾帼——女院讲述” “树新风 促振兴”大凉山暑期实践活动等，积极探索社会服务与思政育人互融共促的实践教学模式，取得良好效果。

引导和支持学生参与国家重大活动志愿服务，在服务中提高社会公共事务参与能力。2019年国庆70周年阅兵式，2021年建党百周年，2022年北京冬奥会和冬残奥会，女院师生以飒爽的英姿、嘹亮青春的歌声为祖国献礼，以饱满的精神、热情的服务展示当代女大学生的形象。

以文化人

建设特色校园文化

加强顶层设计和有效实施，构建了具有人文特色、体现时代精神的女院文化育人体系。建设凝心聚力的精神文化——凝练提升“锲而不舍、自强不息、不断爬坡、不断创新”的女院精神，发掘校训校歌校史育人功能，发挥学校精神文化的浸润感染熏陶作用。建设科学规范的制度文化——以学校章程为统领，全面推进依法治校，推动现代大学制度体系建设。培育知性高雅的行为文化——抓教风促学风塑校风，倡导师生修身立德、文明有礼，以良好行为彰显文化底蕴和道德修养。建设温馨和谐的校园环境文化——营造崇德向善、见贤思齐的文化氛围，打造文化活动品牌，有机融合使用、审美和教育功能，形成优美典雅的育人环境。建设清朗和谐的网络文化——利用现代技术提升思想政治教育的效果,建设健康、多元、互动、开放的校园网络文化。

坚持以文化人、以文育人，充分发挥文化在教育引导青年学生中的重要作用，推动优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和社会主义先进性别文化融入教育教学，以文化滋养心灵、涵养德性。改进课程体系建设，增加中华优秀传统文化的内容，创立“名家领读经典”活动，组织“与经典同行 为生命阅读”读书征文等文化建设活动，引导高雅艺术、非物质文化、民族民间优秀文化走进师生。注重红色基因传承，建立“党员书屋”，弘扬伟大建党精神；学习女院革命前辈，弘扬艰苦奋斗精神和“爬坡”精神；开展 “传承红色基因 培育时代新人”征文及专项课题研究，汲取奋进力量。加强学校品牌形象识别系统建设，将学校理念、精神融入视觉符号。支持鼓励学生开展“高雅艺术进行校园”、“挑战杯”、“互联网+”等基础竞赛、“十佳优秀大学生”评选等丰富多彩的社团和校园文化活动。特色校园文化建设，形成了师生对学校文化的认同感、责任感和共同的价值选择，推动了学校内涵式发展。

加强师德师风建设

引导教师做教书育人“大先生”

深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，不断加强师德师风建设。党委制定了师德建设长效机制和教师职业道德规范，促进了教职工队伍思想政治素质和职业道德水平提升。加强教师理论学习，注重师德宣传引导、社会实践、文化培育、理论研究，引导教师做教书育人“大先生”。开展新近教师宣誓仪式，增强教师职业荣誉感。健全师德考核机制，编写教师手册，制定教师考核办法，将师德年度考核结果与年度考核、晋级、职称评聘等挂钩，促进教师自觉规范职业行为。教师在站在教书育人和抗击疫情的前线，停课不停学、不停教，以自己无畏的精神和务实的行动传道授业，守护学生身心健康。近年来，学校师德师风建设成效显著，涌现出了一大批自觉践行新时代“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”要求的好老师以及师德标兵、师德先进个人，1名老师荣获“全国维护妇女儿童权益先进个人”，1名老师荣获“2020年度十大医务社工”称号。

为党育时代新人，为国育巾帼英才，是女院的光荣使命和职责。我们将继续坚守“为社会服务、为人民服务、为妇女服务”的办学初心，努力培养具有家国情怀、性别平等意识、创新精神、国际视野的德智体美劳全面发展的应用型人才。